面對語言遲緩，家長該怎麼做才有幫助？
當孩子被診斷為語言發展遲緩，家長常常充滿焦慮：「我該說什麼、做什麼才對？是不是我教不好？」其實，家庭的日常互動正是語言學習最關鍵的場域。本文將從臨床建議出發，結合實用對策與陪伴技巧，協助家長有效參與孩子的語言發展歷程。
目錄
1. 家長扮演的角色為何？
- 家庭語言環境決定語言刺激量與品質
- 孩子學習語言需從熟悉的人際關係中取得安全感
- 家長是語言學習的「模仿對象」、「回應者」與「引導者」
- 積極參與語言治療，能讓學習延伸至日常生活，提升治療成效
2. 日常互動中可以做哪些語言刺激？
- 多說多描述：講解動作、情境（如：媽媽正在洗碗，水好涼）
- 放慢語速、重複關鍵詞：幫助孩子吸收與模仿
- 創造選擇機會：例如「你要蘋果還是香蕉？」
- 使用問答互動：從是非題到開放問題
- 輪替遊戲與角色扮演：發展語用與情境語言
3. 家庭如何配合治療師訓練？
- 定期回診、準時參與語言治療課程
- 與治療師溝通孩子在家的語言表現與困難
- 請求居家練習單或技巧建議
- 配合治療目標一致化語言刺激方式
- 參與親職訓練課程提升引導技巧
4. 建立溝通橋梁：視覺輔具與策略運用
- 圖卡、照片卡：幫助理解詞彙與概念
- 流程圖、時間表：提升預測能力
- PECS圖卡交換系統：適用於非語言表達者
- 搭配手勢與表情，強化語言輸入
5. 情緒與壓力管理：照顧孩子也照顧自己
- 接受孩子當下狀態，避免責備
- 設定小而可達成的階段目標
- 參與家長支持團體，舒緩壓力
- 建立規律的喘息時間與自我照顧
FAQ 區塊
- Q1：孩子不講話，是不是我跟他說太少？
- A：語言遲緩成因複雜，與語言量有關但不是唯一因素。高品質互動更重要。
- Q2：如果孩子只會看影片模仿字，這樣算學會嗎？
- A：模仿不等於理解與運用，建議以真實互動為主。
- Q3：家庭自己教有用嗎？還是一定要上治療課？
- A：家庭訓練能加分，但無法取代專業治療，建議雙軌並行。
- Q4：孩子不說話，會不會有自閉症？
- A：可能性存在，建議進行全面性發展評估。
- Q5：每天應該練習幾次語言刺激？
- A：重質不重量，重點是反覆自然地融入生活。
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